And yet, strange to say, now that the truth [of natural selection] is recognized by most cultivated people...now more than ever, in the history of th… - Herbert Spencer

The education of the child must accord both in mode and arrangement with the education of mankind, considered historically. In other words, the genesis of knowledge in the individual, must follow the same course as the genesis of knowledge in the race. In strictness, this principle may be considered as already expressed by implication; since both being processes of evolution, must conform to those same general laws of evolution... and must therefore agree with each other. Nevertheless this particular parallelism is of value for the specific guidance it affords. To M. Comte we believe society owes the enunciation of it; and we may accept this item of his philosophy without at all committing ourselves to the rest.

فليعترف العلم بأن قوانينه تنطبق على الظواهر والأمورالنسبية فقط، وليعترف الدين أن لاهوته خرافة لتبرير ايمان يتنافى مع العقل. وليتوقف الدين عن تصوير الله بشكل إنسان عظيم، والأسوأ في تصويره بالقسوة والغدر والتعطش لسفك الدماء ومحبة النفاق والرياء من الناس. وليتوقف العلم عن إنكار وجود الله، أو التسليم بالمادية على أساس أنها قضية مسلمة. أن كلا العقل والمادة ظواهر نسبية، وهما معلول مزدوج لعلة نهائية ينبغي أن تظل طبيعتها مجهولة . ان الاعتراف بهذه لوقة الغامضة هو جوهر الحقيقة في كل دين، وبداية الفلسفة.

Love is life's end, but never ending. Love is life's wealth, never spent, but ever spending. Love's life's reward, rewarded in rewarding.